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        2012年北京市教师招聘考试《幼儿心理学》真题及答案(名词解释)
        来源: 2013-8-30 18:31:00 【字体:放大正常缩小】【打印页面

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          2012年北京市教师招聘考试《幼儿心理学》真题及答案(名词解释)

          名词解释

          1.发展

          2.注意的广度

          3.回忆

          4.气质

          5.亲社会行为

          【答案及解析】

          名词解释

          1.【答案】此题属于概念识记题型,主要考查学生对儿童发展概念的理解。发展是指个体身心整体的连续变化过程,不仅是数量的变化,更重要的是质的变化,如躯体各部分比例发生变化,心理方面如智慧结构的变化、情绪的变化等。发展不仅指儿童的生长成熟的过程,也指成人后衰退消亡的过程。

          2.【答案】此题属于概念识记题型,主要考查学生对名词的理解。注意广度指同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为注意范围。

          3.【答案】此题属于概念识记题型,主要考查学生对名词的理解?;匾涫侵付砸严У拇碳げ桓鲂睦肀碚鞯墓?,如听到某人的名字就想起他的模样。

          4.【答案】此题属于概念识记题型,主要考查学生对名词的理解。气质是与个体生理特征,特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征,一般认为它是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。

          5.【答案】此题属于概念识记题型,主要考查学生对名词的理解。亲社会行为,通常指对他人有益或对社会有积极影响的行为,如和别人分享东西、帮助他人等。

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